马犬的训练方法,有四个方面

作者:秦仲义2021-02-26 12:35:50

经常带幼犬去各种环境,让幼犬在不同的条件下“探险”,当马犬的幼犬想探测新的环境并犹豫时,应该及时通过声音或拍摄给予鼓励。适时引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡,欲擒故纵地让幼犬得到你手里的东西,及时纠正不良行为,使幼犬密切关注主人手中的物品。利用好动性建立信任感,利用游戏培养服从性。

马犬的训练方法,有四个方面

一、利用好奇心锻炼胆识

1、更换环境:经常带幼犬去各种环境,让幼犬在不同的条件下“探险”,熟悉新环境,形成对各种声音、火光、车马行人等复杂环境的认知,消除恐惧心理。

2、培养自信:俗话说“狗仗人势”,当马犬的幼犬想探测新的环境并犹豫时,应该及时通过声音或拍摄给予鼓励,这样狗才能有勇气和自信地完成探测。

二、利用称号来培养注意力

1、适时引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡:幼犬都从撕裂软布开始尝试衔取,但必须在一定时期后引导标题有形状的物品。否则,今后就停留在撕裂软布的阶段,不喜欢衔取有形状的物品。如果有些犬开始对有形物品不感兴趣的话,可以用喜欢衔取的犬来领导。马犬的模仿能力很强,经过多次模仿和尝试后就可以衔取。

2、欲擒故纵地让幼犬得到你手里的东西吸引犬的注意力:首先用绳子固定玩具、毛球或哑铃,用钓鱼的方法让犬追着咬到东西。训练一段时间后,改为抛物性衔取,让幼犬衔回物品,在抛物过程中让幼犬注意你的手,让幼犬认识到物品是从你手里抛出来的。同样的道理,喂狗的时候也要让幼犬注意到是你手上的食物。

3、及时纠正不良行为:马犬注意力不集中的表现有:自由玩物品,叼着牵引绳跑。出现这些行为的原因往往是自由分散时间过长,或者繁育员让犬带绳子活动却不给衔取物品。此时,应及时纠正这些不良行为,使幼犬密切关注主人手中的物品。

三、利用好动性建立信任感

1、多在舍内接触,不要急于散放:开始训练幼犬时,不要急于拉犬出去活动,首先在犬舍内多接触,通过喂食、抚摸、呼叫名字等手段,让幼犬熟悉主人,消除警戒心理。

2、在活动中建立亲密关系:马犬希望外出运动。因此,每个饲养者都应该每天抽出时间带犬出去活动。不管有多忙,只要出现在狗舍里,就应该接触犬(喂食和释放活动),这样犬就可以形成主人出现必然得到活动的联想。不应该绕着犬舍走一圈然后又走掉,让犬失望。

3、不要厚此薄彼:马犬嫉妒心强,阶级行为出现早,在同一群犬的饲养管理中要一视同仁,不要厚此薄彼,也不要颠倒已经形成的饲养顺序。否则,犬与犬之间的仇视不仅会引起争吵,还会打架。3-4月适时分窝,有助于幼犬的个人成长和心理健康发育。

四、利用游戏培养服从性

1、在游戏中培养服从性:每次游戏中插入服从性训练,让犬服从科目后继续游戏,以激发犬的本能为目的进行训练。训练时也可以让其他犬在旁边玩游戏,让犬受到强烈的游戏诱惑,服从科目后立即参加游戏。在其他环境下进行游戏活动时,也同样先训练服从科目。

2、在游戏中克服“过敏症”:马犬先天敏感,有些部位(如下腹部)不允许人接触,主人也是如此。可以利用狗的注意力集中在游戏中时可以接触,只有这样多次接触,才能消除马犬的“过敏症”,消除怕接触的障碍,进一步提高亲和关系。

3、在游戏中培养抑制性:训练马犬兴奋性科目比较简单,训练抑制性科目比较困难。要平衡兴奋和抑制,必须在游戏中反复磨练。因此,应该学会在游戏中调节兴奋和抑制之间的平衡关系。 也就是说,由于马犬的个人差异,学习过程和学习方式也不同,马犬第一次接受正规训练时,首先要建立良好的亲和关系,根据马犬的生理特征制定训练方案,重视激发狗的本能,避免训练失败,提高马犬训练的成功率。

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